METRO POR ULTRASONIDOS

Nuestros alumnos de 3º ESO, en la asignatura de robótica han aprendido mucho sobre la plataforma Arduino. Así, con su profesor José Miguel, han elaborado un proyecto en el que tenían que fabricar un medidor por ultrasonidos, utilizando un módulo hc-sr04, las medidas tenían que mostrarse en centímetros en una pantalla lcd,  finalmente han impreso en 3D una carcasa para que el proyecto quede funcional. Con este proyecto hemos trabajado cómo se conectan y programan estos periféricos en Arduino y han podido poner en práctica conocimientos de impresión 3D.

 

APRENDIENDO MULTIMEDIA.

En Digitalización Básica, tiene un gran peso el trabajo edición multimedia, podemos ver cómo nuestro alumnado de 1º ESO en Cabezuela, junto a su profesora Vanesa han trabaja aplicaciones como Bookcreator, Genially, Audáciti. Sin olvidar la iniciación a la programación que se ha trabajado con Scrach y Makey Makey.

 

PAPELERA AUTOMÁTICA.

En nuestra Smart Home, no podía faltar una papelera automática que nos facilite la tarea de tirar los desperdicios….De esta forma, un grupo de alumnos de Bachillerato de Cabezuela, con su profesor José Miguel, han aprendido a utilizar Arduino, pues no tenían conocimientos previos en esta controladora, y como actividad final, han hecho este sencillo pero simpático proyecto, en el que han podido poner en práctica los conocimientos sobre automatización trabajados en el último trimestre del curso.

 

FELICITACIÓN NAVIDEÑA INTERACTIVA.

Este año, nuestro alumnado de 1ºESO en la asignatura de digitalización básica, guiados por su profesora Vanesa han hecho un dibujo navideño, que ha cobrado vida gracias a que ha sido animado con la aplicación Metademolab, después, este dibujo animado ha sido integrado en una felicitación de navidad interactiva muy entretenida creada en Canva.

 

PUERTA DE GARAJE CONTROLADA POR RADIOFRECUENCIA

 Los alumnos de Bachillerato en Cabezuela, con el profesor José Miguel Calle, han creado un sistema de acceso a la cochera de nuestra SmartHome, basado en Arduino, en este proyecto un lector por radiofrecuencia (RFID RC522) es capaz de detectar si la tarjeta o llavero codificado para la apertura del garaje es el adecuado o no. De esta forma, han podido poner en prácticas los conocimientos en electrónica y en sistemas automáticos que han aprendido este curso y que son bloques fundamentales en los saberes del curso.

 EN FPB APRENDEMOS CON MICRO-BIT.

El alumnado de FP Básica de Cabezuela, gracias a su profesor Sergio, ha aprendido a utilizar la plataforma de Robótica y programación Microbit, con ello han realizado aprendizajes activos y prácticos cruciales para afianzar conocimiento técnicos y prácticos en el Módulo de Operaciones Auxiliares, como son: el pensamiento lógico y algorítmico, la integración de dispositivos, la exploración del IOT, etc. Para ello, primero han aprendido a manejar y programar la controladora gracias a un conjunto de sencillos retos que hay en la plataforma de Micro-bit, finalmente han montado y programado un robot sigue líneas.

Consola Retropie.

El alumnado de 1º de CFGM de Sistemas Microinformáticos y Redes, en el módulo de Sistemas Operativos Monopuesto, con el profesor Manuel Fernández Catalán, ha realizado un proyecto en el que creamos una consola de videojuegos a partir de una Raspberry Pi y un SO basado en linux y derivado de Debian llamado Retropie. Para realizar el proyecto se ha utilizado la placa Raspberry Pi 3B y el software Retropie. En el se ha realizado la instalación del sofware como la configuración posterior del SO, así como las distintas conexiones que necesita la placa para funcionar en un televisor

 

JUEGO BOMBA

¡¡Bomba!!, simulando este entretenido juego de tv, el alumnado de tecnología de 4º de ESO, en las dependencias de Navaconcejo, junto a su profesor Javier Serradilla, han realizado un proyecto electrónico, en el que han podido poner en prácticas los conocimientos que han ido adquiriendo en electrónica y automática.

 Robot Esquiva Obstáculos con Micro-bit

El alumnado de 3º de la ESO, en la asignatura de Robótica, con el profesor José Miguel Calle, ha realizado un proyecto en el que un robot móvil debía detectar los obstáculos a su  alrededor y esquivarlos. Para realizar el proyecto se ha utilizado la plataforma Micro-bit, con su robot Maqueen.

DOS SEMÁFOROS.

 

En este proyecto, el alumnado de 3ºESO en las dependencias de Navaconcejo y para la asignatura de Tecnología, con su profesor Javier Serradilla, han realizado la sincronización de una serie de luces led, con las cadencias y la sincronización que debería tener un Semáforo doble. Para poder llegar a desarrollar este proyecto, el alumnado ha tenido que aprender a utilizar la controladora Arduino uno, conocer sus entradas y salidas, la polarización de los diodos led y el esquema básico de un programa escrito en Arduino ide, de esta forma, han reforzado los contenidos en electrónica y robótica de este curso, mediante un aprendizaje significativo.

 

PROYECTOS CON SCRACH

Los alumnos de Digitalización Básica han dado sus primeros pasos con la herramienta Scratch.  Guiados por su profesora Angélica Ruiz, han podido animar su nombre y compartir sus proyectos con el resto de compañeros. Un paso más han dado los alumnos de Tecnologías de la Información y la Comunicación, creando el juego “Sigue la línea”, utilizando una serie de bloques más complejos.

 MI PUEBLO CON BOOK CREATOR

Book Creator es una plataforma que permite al profesor generar una biblioteca de trabajo para que el alumnado pueda crear sus libros digitales y compartirlos entre ellos. Gracias a ella se ha creado una biblioteca para que el alumnado de 1º ESO de Digitalización Básica, que guiados por su profesora Angelica Ruiz, han realizado un libro sobre distintos contenidos relacionados con su localidad: las fiestas de su pueblo, rutas, equipos de fútbol, historias, gastronomía de su localidad....

APRENDIENDO MICRO BIT

 Este curso la dotación de material que hemos recibido gracias al proyecto STEAM de nuestro Centro, nos ha permitido comenzar a conocer la controladora Micro Bit V2. Así, los alumnos de 3º en la asignatura de iniciación a la robótica, con su profesor Josemi, han aprendido a programar esta controladora y sus kits de robótica.

ROBOT ARM

 

ROBOT ARM

¿Y si un robot nos ayudara a realizar  tareas de casa?, pues el alumnado de bachillerato de Cabezuela con su profesor de tecnología industrial José Miguel, han realizado un brazo robot funcional para nuestro proyecto STEAM. Con él, han podido poner en práctica los conocimientos adquiridos en automatización.

Control de Acceso a la vivienda

 CONTROL DE ACCESO A VIVIENDA.

Automatización: Semáforo con barrera

Los alumnos de Robótica, tras aprender a utilizar Arduino han hecho su primer proyecto completo. Con el profesor José Miguel han coordinado las luces led de un semáforo con la apertura de una barrera actuada por un servomotor, automatizamos así el acceso a nuestra vivienda inteligente....

 DISEÑO 3D DE UNA VIVIENDA

El alunado de 4ª ESO, en la asignatura de TIC, junto a su profesor Gonzalo. Han diseñado una vivienda 3D que vendrá muy bien para los propósitos de este Proyecto. El diseño lo han realizado con la aplicación gratuita: Planner 5d. 

 DOS NEGOCIADORES

Proyecto de Electrónica digital.

El Profesor Javier Serradilla, con su grupo de alumnos y alumnas de 4ª de ESO, tras estudiar los sistemas electrónicos, han desarrollado un circuito digital. Así, partiendo del enunciado del problema, han diseñado teóricamente el circuito, para posteriormente, implementarlo en un montaje con distintas puertas lógicas digitales. 

 

Los alumnos de 4º ESO TIC, junto con su profesor Javier han diseñado una casa bioclimática, para ello han usado el programa de diseño en 3D, SketchUp.

 -

A los alumnos de 1º de Bachillerato, su profesor José Miguel les planteo el reto de como aprovechar mejor la instalación de placas solares, lo han solucionado construyendo un seguidor solar, para ello han utilizando sensores y placa de programación Arduino.

 - El grupo de 1º Bachillerato de Tecnología Industrial,  ha construido una estación meteorológica, imprimiendo varios de los componentes necesarios para su construcción en la impresora 3D.